# Test

![Moodle-Symbol der Aktivität Test](https://hilfe.bildung-lsa.de/uploads/images/gallery/2026-08/embedded-image-lxwbvbvf.png)Mit der Aktivität **Test** stellen Sie Fragen, die Moodle automatisch auswertet, von Multiple Choice bis Zuordnung. Geeignet für Selbstlernkontrollen ebenso wie für benotete Prüfungen.

## Test anlegen

Ein Test entsteht in zwei Schritten: erst der Rahmen, dann die Fragen.

1. Kurs öffnen und oben rechts **Bearbeiten** einschalten.
2. Im gewünschten Abschnitt auf **Aktivität oder Material anlegen** klicken.
3. Im Reiter **Aktivitäten** **Test** auswählen.
4. **Name** eingeben und unter **Beschreibung** die Rahmenbedingungen nennen.
5. Im Abschnitt **Zeit** bei Bedarf *Testöffnung*, *Testschließung* und *Zeitbegrenzung* setzen.
6. Mit **Speichern und anzeigen** abschließen.

![Einstellungsabschnitt „Zeit“ mit den Feldern Testöffnung und Testschließung, jeweils mit Haken bei „Aktivieren“, sowie Zeitbegrenzung und der Einstellung „Wenn die Zeit abgelaufen ist“](https://hilfe.bildung-lsa.de/uploads/images/gallery/2026-08/test-zeit.png)

## Fragen hinzufügen

1. Test im Kurs anklicken und oben den Reiter **Fragen** öffnen.
2. Rechts auf **Frage hinzufügen** klicken.
3. Eine der drei Quellen wählen: 
    - **Neue Frage**: Frage direkt hier verfassen.
    - **aus einer Fragensammlung**: vorhandene Frage übernehmen.
    - **Zufallsfrage**: Moodle zieht pro Versuch zufällig eine Frage aus einer Kategorie.
4. Bei einer neuen Frage den Fragetyp wählen, Fragetext, Antworten und Bewertung eintragen und speichern.
5. Oben rechts unter **Beste Bewertung** die Gesamtpunktzahl des Tests festlegen.

<p class="callout info">**Fragen leben in der Fragensammlung.** Jede Frage wird dort gespeichert und lässt sich in mehreren Tests wiederverwenden. Legen Sie Kategorien nach Themen an. Das zahlt sich ab dem zweiten Test aus.</p>

![Reiter „Fragen“ eines Tests: der gelbe Hinweis, dass wegen vorhandener Testversuche keine Fragen hinzugefügt oder entfernt werden können, darunter die Zeile mit Fragenzahl und „Beste Bewertung“ sowie die nach Seiten gegliederte Fragenliste mit Punktzahl je Frage](https://hilfe.bildung-lsa.de/uploads/images/gallery/2026-08/test-fragen.png)

## Bewertungsmethode

Sind mehrere Versuche erlaubt, legt **Bewertungsmethode** fest, welcher zählt:

<table id="bkmrk-methodewann-sinnvoll"><thead><tr><th>Methode</th><th>Wann sinnvoll</th></tr></thead><tbody><tr><td>**Bester Versuch**</td><td>Selbstlernkontrollen, belohnt das Üben bis zum Erfolg.</td></tr><tr><td>**Letzter Versuch**</td><td>Zeigt den aktuellen Kenntnisstand.</td></tr><tr><td>**Erster Versuch**</td><td>Prüfungsnah, nur der erste Anlauf zählt.</td></tr><tr><td>**Durchschnitt**</td><td>Mittelwert aller Versuche.</td></tr></tbody></table>

## Wichtige Einstellungen

- **Zeitbegrenzung:** Startet mit dem Beginn des Versuchs und läuft sichtbar mit. Ohne Begrenzung haben Teilnehmende bis zur *Testschließung* Zeit.
- **Erlaubte Versuche:** Standard ist *Unbegrenzt*. Für Prüfungen auf 1 setzen.
- **Neue Seite:** Bestimmt, wie viele Fragen pro Seite erscheinen. Bei langen Tests entlastet ein Umbruch nach wenigen Fragen den Browser.
- **Navigation:** *Selbstgewählt* erlaubt freies Springen. *Vorgegeben* zwingt zur Reihenfolge. Ein Zurück ist dann nicht möglich.
- **Antworten innerhalb der Fragen mischen:** Vertauscht die Reihenfolge der Antwortoptionen bei jedem Versuch.
- **Frageverhalten:** *Spätere Auswertung* zeigt das Ergebnis erst nach der Abgabe, der Normalfall für Prüfungen. *Direkte Auswertung* gibt sofort Rückmeldung zu jeder Frage, gut zum Üben.
- **Überprüfungsoptionen:** Steuert in vier Zeitfenstern, was Teilnehmende sehen dürfen, etwa nur die Punktzahl oder auch die richtigen Antworten.
- **Kennwort** (unter *Weitere Zugriffsbeschränkungen*): Der Test lässt sich nur mit diesem Kennwort starten. Praktisch für Prüfungen in Präsenz.

![Einstellungsabschnitt „Überprüfungsoptionen“: vier Blöcke mit denselben acht Kästchen von Versuch bis Gesamtfeedback, überschrieben mit „Während des Versuchs“, „Direkt nach dem Versuch“, „Später, während der Test noch geöffnet ist“ und „Wenn der Test abgeschlossen ist“](https://hilfe.bildung-lsa.de/uploads/images/gallery/2026-08/test-ueberpruefungsoptionen.png)

<p class="callout warning">**Vor einer benoteten Prüfung prüfen:** *Erlaubte Versuche* auf 1, *Frageverhalten* auf *Spätere Auswertung* und in den **Überprüfungsoptionen** die Spalte *Direkt nach dem Versuch* einschränken. In der Voreinstellung sehen Teilnehmende sonst sofort alle richtigen Lösungen.</p>

## Ergebnisse ansehen

1. Test im Kurs anklicken.
2. Oben den Reiter **Ergebnisse** öffnen.
3. Die Tabelle zeigt alle Versuche mit Punkten und Bearbeitungsdauer. Über **Berichte** erreichen Sie zusätzlich eine Auswertung pro Frage. Daran erkennen Sie, welche Frage zu schwer oder missverständlich war.

![Ergebnistabelle eines Tests mit je einer Zeile pro Versuch: Name, E-Mail-Adresse, Status, Beginn, Ende, Dauer, Gesamtbewertung und je eine Spalte pro Frage mit Häkchen oder Kreuz und der erreichten Punktzahl](https://hilfe.bildung-lsa.de/uploads/images/gallery/2026-08/test-ergebnisse.png)

## Tipps

- Testen Sie jeden Test über **Vorschau**, bevor Sie ihn freigeben. Fehler in der Punktevergabe fallen sonst erst im Ernstfall auf.
- Legen Sie Fragen von Anfang an in thematischen Kategorien der Fragensammlung ab. Nachträglich zu sortieren ist deutlich aufwendiger.
- Zufallsfragen aus einer gut gefüllten Kategorie erschweren das Abschreiben, weil jede Person andere Fragen erhält.